Το Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΛΜΕ Κέρκυρας κατήγγειλε την υποβάθμιση των μαθημάτων της αισθητικής αγωγής στο δημόσιο σχολείο, με ανακοίνωση που δημοσιοποίησε στις 19 Οκτωβρίου. Κατά το σωματείο, η φετινή χρονιά αποτέλεσε την κορύφωση μιας πορείας ετών: στις δύο πρώτες φάσεις διορισμών και προσλήψεων για το σχολικό έτος 2026-2027, οι μουσικοί, οι θεατρολόγοι και οι εικαστικοί τοποθετήθηκαν με ελάχιστες θέσεις, αφήνοντας εκατοντάδες εκπαιδευτικούς εκτός υπηρεσίας.
Τι άλλαξε μέσα σε μία δεκαετία
Στη δεκαετία που πέρασε, η μουσική έχασε μία ώρα στις Α’ και Β’ Δημοτικού, η θεατρική αγωγή αφαιρέθηκε από τις Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού, τα καλλιτεχνικά μαθήματα εξαφανίστηκαν από το Λύκειο και από το 2020 δεν διδάσκεται αισθητική αγωγή στην Α’ Λυκείου. Παράλληλα, τα περισσότερα σχολεία στερούνται υποδομών, όπως κατάλληλες αίθουσες και υλικοτεχνικό εξοπλισμό.
Πώς καλύπτονται τα κενά
Στην πρωτοβάθμια, σύμφωνα με την ΕΛΜΕ, το υπουργείο εφαρμόζει όλο και πιο συχνά τη Β’ ανάθεση. Με βάση το ΠΔ 79/2017, τα αντικείμενα της αισθητικής αγωγής μπορούν να ανατίθενται σε δασκάλους, όταν δεν καλύπτονται οι αντίστοιχες ώρες από τους κλάδους ειδικοτήτων. Στη δευτεροβάθμια, όταν απουσιάζει ο καθηγητής μουσικής ή εικαστικών, οι μαθητές μένουν χωρίς διδασκαλία. Το σωματείο διερωτάται πώς θα καλυφθούν οι ώρες από ειδικευμένους εκπαιδευτικούς, όταν το ίδιο το υπουργείο δεν προχωρά στους αναγκαίους διορισμούς με βάση τα πραγματικά κενά.
Μαθήματα που λείπουν και απαιτούνται
Η ΕΛΜΕ σημειώνει ακόμη ότι τα ειδικά μαθήματα σχεδίου και μουσικής, τα οποία χρειάζονται για την εισαγωγή σε τμήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, δεν προσφέρονται στο γενικό δημόσιο σχολείο. Οι μαθητές οδηγούνται έτσι στην ιδιωτική εκπαίδευση για γνώσεις που το κράτος απαιτεί αλλά δεν παρέχει.
Πρότυπα και Πειραματικά
Από τις δύο πρώτες φάσεις προσλήψεων αναπληρωτών για το σχολικό έτος 2026-2027 προκύπτει, κατά την ΕΛΜΕ, ότι στα 42 Πρότυπα και τα 171 Πειραματικά σχολεία η κάλυψη των κενών στις ειδικότητες της αισθητικής αγωγής πλησιάζει το 100%. Το σωματείο υποστηρίζει ότι έτσι μπαίνουν οι βάσεις για σχολεία πολλών ταχυτήτων.
Τα αιτήματα
Το σωματείο διεκδικεί μόνιμη και σταθερή εργασία με πλήρη δικαιώματα, μόνιμους διορισμούς όλων των ειδικοτήτων με βάση τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων και μονιμοποίηση όσων υπηρέτησαν τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση. Ζητά κάθε εκπαιδευτικός να διδάσκει το αντικείμενό του, κατάργηση της Β’ ανάθεσης, επαναφορά της θεατρικής αγωγής σε Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού και του δίωρου της μουσικής σε Α’ και Β’ Δημοτικού, καθώς και επιστροφή των καλλιτεχνικών μαθημάτων στο Λύκειο. Στα αιτήματα περιλαμβάνονται επίσης σύσταση οργανικών θέσεων για όλες τις ειδικότητες στην πρωτοβάθμια, υποδομές και σύγχρονα μέσα, τερματισμός των μετακινήσεων εκπαιδευτικών σε πολλά σχολεία, πλήρης καταγραφή και δημοσιοποίηση των κενών, μείωση του ωραρίου και εξίσωση του διδακτικού ωραρίου της πρωτοβάθμιας με της δευτεροβάθμιας.
