«Δεν μπορεί όσοι μορφώνουν τα παιδιά του ελληνικού λαού να αντιμετωπίζονται ως παρίες» ανέφερε σε μια αποστροφή του λόγου του στην συνέντευξη που παραχώρησε στο CorfuPress.com, ο Αντώνης Κουρσάρης, πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας (ΣΕΠΕ). Αυτό το παράπονο συμπυκνώνει, με ηχηρό τρόπο, την κατάσταση στην οποία έχουν περιέλθει σήμερα χιλιάδες εκπαιδευτικοί στη χώρα μας.
Δεκάδες οι λόγοι για να φτάσουν στα όριά τους οι εκπαιδευτικοί. Τεράστια κενά στα σχολεία με την Υπουργό μάλιστα να ρίχνει το «μπαλάκι» σε εγκυμονούσες εκπαιδευτικούς και άδειες καρκινοπαθών, για να δικαιολογήσει τα αδικαιολόγητα. Πως δικαιολογείς όμως έναν κάκιστο προγραμματισμό και μια πρακτική προσλήψεων αναπληρωτών με το σταγονόμετρο; Και πως απαντάς στους χιλιάδες γονείς που, εξαιτίας των εκπαιδευτικών κενών και της εξ’ αυτού του λόγου κατάρρευσης των ολοήμερων σχολείων, έχουν έρθει αντιμέτωποι με ανατροπή κάθε οικογενειακού προγραμματισμού τους;
Οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί έχουν να αντιπαλέψουν τα προβλήματα στην εκπαίδευση από τη μια και τους εξευτελιστικούς μισθούς από την άλλη, που σε συνδυασμό με το αυξανόμενο κόστος ζωής οδηγούν πολλούς από αυτούς σε παραιτήσεις. «Μόνο το κόστος στέγασης σε πολλές περιπτώσεις ξεπερνά το μισθό» τονίζει ο κ. Κουρσάρης. Για όλα αυτά, και πολλά ακόμη προβλήματα οι εκπαιδευτικοί δηλώνουν αποφασισμένοι: «Δεν θα υποχωρήσουμε στην υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και των δικαιωμάτων των παιδιών. Ο δρόμος είναι ένας: λουκέτο στα σχολεία την 1η Οκτώβρη»
Μισθοί πείνας, στα ύψη τα ενοίκια
Η Ελλάδα βρίσκεται κάτω από τον μέσο όρο της ΕΕ όσον αφορά το μισθό των δασκάλων, την ίδια ώρα που τα ενοίκια αυξάνονται θεαματικά, αν φυσικά είναι κανείς τυχερός να βρει σπίτι στα μεγάλα αστικά κέντρα και τα δημοφιλή νησιά.
Ο κ. Κουρσάρης μιλά για «εικόνες ντροπής με εκπαιδευτικούς σε απόγνωση να κοιμούνται στα αυτοκίνητα, σε σκηνές, ακόμα και στα ίδια τα σχολεία, αν υπάρχει δυνατότητα, μέχρι να βρουν ένα δωμάτιο το οποίο θα πληρώσουν αδρά». Εξηγεί ότι και το κόστος των μετακινήσεων και της συνολικής διαβίωσης έχει αυξηθεί, αλλά οι μισθοί παραμένουν καθηλωμένοι.
Δεν καλύφθηκαν ούτε τα μισά κενά στην Κέρκυρα!
Και η νέα σχολική χρονιά πως ξεκίνησε στην Κέρκυρα; Όπως σε όλη την υπόλοιπη χώρα. Δηλαδή, σχολεία που αντιμετωπίζουν κενά, με προσλήψεις αναπληρωτών με το σταγονόμετρο. «Δεν καλύφθηκαν ούτε τα μισά κενά σε δασκάλους και νηπιαγωγούς. Στην Παράλληλη Στήριξη, η κάλυψη δεν ξεπερνά το 40% των επίσημων γνωματεύσεων», ενημερώνει ο κ. Κουρσάρης, κρούοντας τον κώδωνα του κινδύνου. Σε πλήθος περιπτώσεων, τα σχολεία δεν είναι σε θέση να καλύψουν το πρόγραμμά τους, σε πολλές περιπτώσεις δεν λειτουργεί το ολοήμερο πρόγραμμα με αρνητικές επιπτώσεις στον οικογενειακό προγραμματισμό των εργαζόμενων γονέων.
Μαθήματα σε κοντέινερ
Όσο για το κτιριακό, μπορεί να έγιναν κάποιες επισκευαστικές παρεμβάσεις σε σχολεία, αλλά η νέα σχολική χρονιά βρίσκει μικρά παιδιά σε ακατάλληλα κοντέινερ. Όσο για τον προσεισμικό έλεγχο που εξαγγέλθηκε στα σχολικά κτίρια, ούτε λόγος. Καταγράφεται και αυτός στις «εκκρεμότητες»…
Αντ. Κουρσάρης
Δεν καλύφθηκαν ούτε τα μισά κενά σε δασκάλους & νηπιαγωγούς στην Κέρκυρα
- Ανεπαρκής η κάλυψη των αναγκών των μαθητών με αναπηρία
- Στα χαρτιά τα πολυδιαφημισμένα τμήματα ένταξης
- Σε πολλές περιπτώσεις δεν λειτουργεί το ολοήμερο πρόγραμμα
Ερ.: Σύμφωνα με τα στοιχεία που δώσατε στη δημοσιότητα δεν ξεκινήσαμε καλά την σχολική χρονιά. Κάνετε λόγο ούτε λίγο ούτε πολύ για 254 θέσεις δασκάλων και νηπιαγωγών, που δεν έχουν καλυφθεί στα σχολεία της Κέρκυρας. Πείτε μας αναλυτικά τι σημαίνουν αυτά τα κενά στα σχολεία μας; Και ενημερώστε μας τι σας απαντά το Υπουργείο Παιδείας;
Α.Κ.: Παρά τις τεράστιες ανάγκες στα σχολεία του νομού Κέρκυρας οι προσλήψεις αναπληρωτών/τριών έγιναν με το σταγονόμετρο. Δεν καλύφθηκαν ούτε τα μισά κενά σε δασκάλους και νηπιαγωγούς. Στην Παράλληλη Στήριξη, η κάλυψη δεν ξεπερνά το 40% των επίσημων γνωματεύσεων. Η μη παροχή παράλληλης στήριξης σε μαθητές/τριες με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, για τους οποίους υπήρχαν αντίστοιχες διαγνώσεις και εγκεκριμένα αιτήματα, ή η παροχή του μέτρου σε μερική βάση, καθιστά ανεπαρκή την κάλυψη των αναγκών τους με αποτέλεσμα να αντιμετωπίζουν συχνά ανυπέρβλητα εμπόδια στη σχολική τους ένταξη και πρόοδο, οδηγώντας τους γονείς για μια ακόμη φορά να καταφύγουν στην ιδιωτική στήριξη, πληρώνοντας από την τσέπη τους για παροχές που όφειλε να προσφέρει δωρεάν το κράτος και εισάγοντας στη δημόσια εκπαίδευση την ανασφάλιστη εργασία! Το ίδιο συμβαίνει με εκατοντάδες ώρες ειδικοτήτων, με αποτέλεσμα τα σχολεία να μην μπορούν να διαμορφώσουν ολοκληρωμένα το πρόγραμμά τους. Τμήματα ένταξης κινδυνεύουν να μην έχουν εκπαιδευτικό μέχρι το τέλος της χρονιάς, καθώς η πολυδιαφημισμένη ίδρυση των νέων τμημάτων ένταξης “έμεινε στα χαρτιά”.
Καθίσταται σαφές ότι σε πλήθος περιπτώσεων τα σχολεία με τα παρόντα δεδομένα δεν είναι σε θέση να καλύψουν το πρόγραμμά τους με την έναρξη της σχολικής χρονιάς για τους μαθητές, και υπολειτουργούν, καθώς σε πολλές περιπτώσεις δεν λειτουργεί το ολοήμερο πρόγραμμα με αρνητικές επιπτώσεις στον οικογενειακό προγραμματισμό των εργαζόμενων γονέων.
Ακέραιη την ευθύνη για αυτή την εξέλιξη την έχει η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ, η οποία δεν φρόντισε να καλύψει τις ανάγκες που γνώριζε ότι είχαν τα σχολεία. Με βάση τα περσινά δεδομένα ο αναγκαίος αριθμός εκπαιδευτικών (Α/βάθμια και Β/βάθμια) για την πλήρη κάλυψη των κενών πανελλαδικά ήταν το ελάχιστο 51.000 αν συνυπολογιστούν οι περσινές προσλήψεις των αναπληρωτών (39.288), οι αποχωρήσεις λόγω συνταξιοδότησης (4.700) τα κενά παράλληλης που δεν καλύφθηκαν μέχρι τέλος της προηγούμενης χρονιάς (5.500) και τα κενά στα 3.448 νεοϊδρυθέντα τμήματα ένταξης με 2-3 εκπαιδευτικούς ανά τμήμα ένταξης (6.900 το ελάχιστο) καθώς και τα κενά γενικής αγωγής που δεν καλύφθηκαν.
Φέτος διορίστηκαν 9.158 εκπαιδευτικοί (Α/βάθμια και Β/βάθμια) και τα κενά μετά από αυτούς τους φετινούς μόνιμους διορισμούς ήταν περίπου 41.000-42.000. Στην Α΄ φάση προσλήφθηκαν 24.791 αναπληρωτ(ρι)ες με ποσοστό κάλυψης μόλις του 61% των συνολικών κενών.
Για το 39% των κενών που αντιστοιχούν σε 15.962 εκπαιδευτικούς, ΕΒΠ, Ψυχολόγους, Κοινωνικούς Λειτουργούς και Νοσηλευτές και δεν καλύφθηκαν τι έχει να πει όμως η κ. Ζαχαράκη και τα συστημικά ΜΜΕ; Τι να έχει να πει το Υπουργείο όταν με την επικείμενη Β΄ φάση αναπληρωτών που φημολογείται ότι δεν θα ξεπερνά τις 10.000 προσλήψεις θα μείνουν 8000 κενά με συνυπολογισμό των (2.065) αδειών, καθώς οι πιστώσεις δεν φτάνουν ούτε για τα μισά κενά;
Ερ.: Οι μισθοί των νεοδιόριστων δασκάλων και νηπιαγωγών είναι πολύ χαμηλοί. Από την άλλη πλευρά η εξεύρεση κατοικίας έχει γίνει πια βραχνάς, με υψηλά ενοίκια και δυσεύρετη στέγη, και στην Κέρκυρα. Πως αντιμετωπίζουν αυτό το πρόβλημα οι νεοδιόριστοι συνάδελφοί σας; Τι σας λένε;
Α.Κ.: Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς χιλιάδες εκπαιδευτικοί, νεοδιόριστοι και αναπληρωτές βρίσκονται πολλά χιλιόμετρα μακριά από τον τόπο κατοικίας τους αντιμετωπίζοντας εκτός από τα μεγάλα προβλήματα της εκπαίδευσης και το οξυμένο πρόβλημα της στέγασης.
Κάθε χρόνο βλέπουμε εικόνες ντροπής με εκπαιδευτικούς σε απόγνωση να κοιμούνται στα αυτοκίνητα, σε σκηνές, ακόμα και στα ίδια τα σχολεία, αν υπάρχει δυνατότητα, μέχρι να βρουν ένα δωμάτιο το οποίο θα πληρώσουν αδρά.
Δε βρισκόμαστε πλέον στην περίοδο που το πρόβλημα της στέγασης το αντιμετώπιζαν οι εκπαιδευτικοί μόνο στα τουριστικά νησιά, το πρόβλημα της στέγασης των εκπαιδευτικών έχει γίνει εκρηκτικό και στην Αττική και σε πολλές μεγάλες πόλεις της χώρας. Οι αριθμοί μιλούν από μόνοι τους. Συγκριτικά με πριν από 10 χρόνια, οι τιμές ενοικίων αυξήθηκαν μεσοσταθμικά σε ποσοστό 110%!
Το κόστος των ενοικίων, της μετακίνησης (οι τιμές στα ακτοπλοϊκά εισιτήρια κλπ.), της συνολικής διαβίωσης αυξάνεται, ενώ οι μισθοί είναι καθηλωμένοι. Δεν αποτελούν απάντηση στα οξυμένα προβλήματα της διαβίωσης των εκπαιδευτικών τα ευχολόγια της Κυβέρνησης και πολλών Δήμων για λύσεις που ίσως δοθούν κάπου, κάποτε, τη στιγμή που δεν εφαρμόζεται ακόμα και το νομοθετικό πλαίσιο που ήδη υπάρχει για να ανακουφίσει την κατάσταση ( π.χ. άρθρο 32 του ν.4483/2017 και απόφαση της Κ.Ε.Δ.Ε. της 15ης Μαΐου 2024).
Δεν μπορεί όσοι καλούν να μορφώσουν τα παιδιά του ελληνικού λαού να αντιμετωπίζονται ως παρίες. Ζητάμε από την κυβέρνηση, το Υπ. Παιδείας, τις Περιφέρειες και τους Δήμους να δώσουν οριστική λύση σε τόσο σε επίπεδο υποδομών όσο και σε ενίσχυση με κρατική χρηματοδότηση.
Ερ.: Αναφορικά με τις κτιριακές υποδομές, πως είναι η κατάσταση στην Κέρκυρα. Έχουμε καλυτερεύσει τουλάχιστον σε αυτόν τον τομέα ή ακόμη τα προβλήματα είναι μεγάλα;
Α.Κ.: Μετά από 5 χρόνια πραγματοποιήθηκαν αναγκαίες επισκευαστικές παρεμβάσεις στα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Δήμου Κεντρικής Κέρκυρας, απαραίτητες για την ασφάλεια παιδιών και εκπαιδευτικών, όπως π.χ. στο Δημοτικό Σχολείο Μαντουκίου, στο 6ο Δ.Σ. και αλλού. Επίσης, μετά από 14 περίπου χρόνια έχουμε την επαναλειτουργία του πάρκου κυκλοφοριακής αγωγής, ενός πολύτιμου εκπαιδευτικού εργαλείου.
Όμως, η νέα σχολική χρονιά βρίσκει και πάλι τους μαθητές του Δήμου Κεντρικής Κέρκυρας, ιδιαίτερα τους μικρά παιδιά, νήπια και προνήπια, ηλικίας τεσσάρων έως 6 ετών, στα ακατάλληλα κοντέινερ μακριά από τη γειτονιά τους, καθώς και η σημερινή δημοτική αρχή δεν έχει κανέναν ουσιαστικό σχεδιασμό και προγραμματισμό για να λύσει το οξύτατο πρόβλημα στέγασης των σχολείων στο κέντρο της πόλης της Κέρκυρας και τις περιαστικές περιοχές. Παρόλες τις εξαγγελίες εκκρεμεί και η πραγματοποίηση του προσεισμικού ελέγχου.
Ερ.: Θα ήθελα για το τέλος να σχολιάσετε τις δηλώσεις της κας. Υπουργού, η οποία απέδωσε το πρόβλημα των μεγάλων κενών εκπαιδευτικών σε … εγκυμοσύνες συναδέλφων σας ενώ παρέπεμψε στη Β’ φάση για την κάλυψη των κενών. Εσείς κάνατε ήδη μια διαμαρτυρία στη Περιφερειακή Δ/νση Εκπαίδευσης. Τι ακολουθεί;
Α.Κ.: Η κυβέρνηση κρύβει τα 15.962 κενά στα σχολεία. Η υπουργός Παιδείας και τα ΜΜΕ προσπαθούν να αποπροσανατολίσουν την κοινή γνώμη, εστιάζοντας στις άδειες 2.065 νεοδιορισθέντων εκπαιδευτικών, για να κρύψουν τα 15.962 κενά που άφησαν στα σχολεία με την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Αυτή η πολιτική υπονομεύει την παιδεία και τα εργασιακά δικαιώματα.
Οι εξευτελιστικοί μισθοί και το αυξανόμενο κόστος ζωής οδηγούν σε παραιτήσεις, καθώς το κόστος στέγασης σε πολλές περιπτώσεις ξεπερνά τον μισθό. Η πολιτική της κυβέρνησης είναι υπεύθυνη για την ύπαρξη και τη διαιώνιση των χιλιάδων κενών.
Επικαλούνται τις άδειες εγκύων και καρκινοπαθών για να καλύψουν τις ευθύνες τους για την υποστελέχωση της δημόσιας παιδείας και υγείας. Παρά την ανησυχία τους για το δημογραφικό, οι περικοπές τους έχουν οδηγήσει σε 45.000 λιγότερες γεννήσεις σε 15 χρόνια. Αρνούνται άδειες σε εγκύους αναπληρώτριες, αναγκάζουν θηλάζουσες μητέρες να επιλέξουν μεταξύ εργασίας και θηλασμού, και περιορίζουν αυθαίρετα τις άδειες σε τρίτεκνους/πολύτεκνους.
Τα χιλιάδες κενά στα σχολεία και τα νοσοκομεία είναι αποτέλεσμα της κυβερνητικής πολιτικής που στοχεύει στη διάλυση και την ιδιωτικοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης. Ενώ ο πρωθυπουργός πανηγύριζε για το “ματωμένο πλεόνασμα”, τα σχολεία άνοιξαν σε οριακή κατάσταση.
Δεν θα υποχωρήσουμε στην υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και των δικαιωμάτων των παιδιών. Ο δρόμος είναι ένας: λουκέτο στα σχολεία την 1η Οκτώβρη ενάντια στο 13ωρο και για την αναγέννηση του εκπαιδευτικού κινήματος.
