H εισήγηση της ΛΑΣΥ για το κλείσιμο σχολικών μονάδων σε Κεφαλονιά και Ιθάκη

Η ΛΑΣΥ έδωσε στη δημοσιότητα την εισήγηση που θα πραγματοποιήσει στο προσεχές περιφερειακό συμβούλιο με θέμα το κλείσιμο σχολικών μονάδων σε Κεφαλονιά και Ιθάκη.
Η ΕΙΣΗΓΗΣΗ
ΘΕΜΑ: «Για το κλείσιμο σχολικών μονάδων σε Κεφαλονιά και Ιθάκη»
Λαϊκή υπόθεση σε Κεφαλονιά και Ιθάκη
να μην περάσει
ο αποχαρακτηρισμός των δυσπρόσιτων σχολείων!!!
Το ΝΤ της ΑΔΕΔΥ Κεφαλονιάς – Ιθάκης, από κοινού με την ΕΛΜΕ-ΚΙ και τον τοπικό Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, δίνει συνέχεια στη μάχη ενάντια στον αποχαρακτηρισμό από την κυβέρνηση των δυσπρόσιτων σχολείων του Νομού. Ας μην ξεχνάμε πως στο επίκεντρο των αποχαρακτηρισμών και της αναμοριοδότησης βρίσκεται η αλλαγή κατηγορίας στα σχολεία, ώστε να συγκροτούνται πιο δύσκολα τμήματα και να διευκολύνονται καταργήσεις – συγχωνεύσεις. Σε αυτό, που είναι στρατηγική επιλογή κεφαλαίου – ΕΕ – ΟΟΣΑ, ομνύουν διαχρονικά όλες οι κυβερνήσεις και οι δυνάμεις που προσκυνούν αυτό το δρόμο ανάπτυξης. Στο «μάτι του κυκλώνα» βρίσκονται η Ιθάκη, η Αγία Θέκλη από την Παλική, η Έρισσος και η Πύλαρος. Συγκεκριμένα αποχαρακτηρίζονται από δυσπρόσιτες δεκαέξι σχολικές μονάδες, εφόσον η μοριοδότηση των δυσπρόσιτων ξεκινήσει από τα 11 μόρια όπως συζητά το Υπουργείο. Σε αυτές περιλαμβάνονται έξι δημοτικά σχολεία (Αγίας Θέκλης, Μεσοβουνίων, Πυλάρου, Σκάλας, Ιθάκης, Σταυρού Ιθάκης), έξι νηπιαγωγεία (Αγίας Θέκλης, Μακρυώτικων Πυλάρου, Μεσοβουνίων, Σκάλας, Ιθάκης, Πλατρειθιά Ιθάκης) και τέσσερα σχολεία της δευτεροβάθμιας (Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Μεσοβουνίων, Γυμνάσιο – ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Ιθάκης). Αν η μοριοδότηση ξεκινήσει από το 10 τότε ίσως να «διασωθούν» δύο από τα προηγούμενα σε Σταυρό και Πλατρειθιά. Επιπλέον, μειώνεται η μοριοδότηση σε πέντε σχολεία της πρωτοβάθμιας και σε οκτώ της δευτεροβάθμιας (πέρα από τα προηγούμενα σε Κεραμειές, Πάστρα κλπ).
Η Ιθάκη αποχαρακτηρίζεται από δυσπρόσιτο νησί, μετατρέπεται σε Σεϋχέλλες και τα Μεσοβούνεια γίνονται κέντρο χειμερινού αλπικού τουρισμού! Φαίνεται πως θεωρούν πως εκεί, όπως και στις άλλες περιοχές μας, έφθασε η ΣΥΡΙΖΑίικη «δίκαιη ανάπτυξη», μπήκε τακτική – ασφαλής και φθηνή ακτοπλοϊκή σύνδεση, διασφαλίστηκε η απρόσκοπτη πρόσβαση των μαθητών που πολλές φορές μεταφέρονταν με αγροτικά οχήματα, στελεχώθηκαν τα σχολεία που μέχρι τώρα διαμορφώνουν πρόγραμμα το Δεκέμβρη!!! Τα φληναφήματα περί μεταφορικού ισοδύναμου βρίσκουν τους εφοπλιστές με πιο γεμάτες τις τσέπες από κρατικές επιχορηγήσεις και τους νησιώτες, δίπλα στα πανάκριβα εισιτήρια και στην απομόνωση, να μετρούν δεκάδες ώρες νέων καθυστερήσεων στα δρομολόγια, κομμένες άγκυρες και μοίρες κλίσης στα υπέργηρα πλοία που μας εξυπηρετούν. Ντροπή και αίσχος.
Οι φορείς μας κρούουν τον κώδωνα του κινδύνου στο λαό των νησιών μας, ιδιαίτερα των εν λόγω περιοχών. Ο αποχαρακτηρισμός, που ακολουθεί τον αντίστοιχο του σεισμόπληκτου (με την πλειονότητα των σχολείων και του οδικού δικτύου να είναι ακόμη σε άθλια κατάσταση), ανοίγει ευρύτερα δρόμο ανατροπών για τους τομείς της υγείας, της παιδείας, της πρόνοιας. Μετακινήσεις ιατρικού προσωπικού από τα Κέντρα Υγείας και γενίκευση του «προσωρινού» δυναμικού, νέα υποβάθμιση έως και κλείσιμο του Μαντζαβινάτειου Νοσοκομείου Ληξουρίου, δρομολογούνται ανοιχτά στο όνομα των «αναγκών» και της κανονικότητας που δήθεν επήλθε. Τα μαχαίρια των περικοπών στα τμήματα των σχολείων βγήκαν. Ενδεικτικά κόπηκαν για τη χρονιά 2018 -2019 τέσσερα στο ΓΕΛ Ιθάκης (στην Ά τάξη: Γαλλικών με 3 μαθητές, Καλλιτεχνικής Παιδείας με 5, Γεωλογίας και Διαχείρισης Φυσικών Πόρων με 3. Στην Γ΄ τάξη: Ιστορίας Τέχνης με 6 μαθητές). Αυτή είναι η αναβάθμιση των νησιών μας, αυτή είναι η «έξοδος από τα μνημόνια» που ευαγγελίζονται.
Προτείνουμε το Π.Σ.Ι.Ν. να απαιτήσει από την κυβέρνηση:
Να μην περάσει κανένας αποχαρακτηρισμός δυσπρόσιτου σχολείου!
Να μην μειωθούν τα μόρια καμίας σχολικής μονάδας.
Να γίνει αποδεκτή η ενιαία και δίκαιη μοριοδότηση που προτείνουν τα σωματεία των εκπαιδευτικών του Νομού και τα τοπικά υπηρεσιακά συμβούλια πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ΠΥΣΠΕ / ΠΥΣΔΕ).
Επισυνάπτεται κατάσταση των σχολείων και οι προτάσεις μοριοδότησης.