Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Κέρκυρας δίνει στη δημοσιότητα το πλήθος των κενών και των μη διδαχθεισών ωρών, όπως διαμορφώνεται αυτή τη στιγμή. Σύμφωνα με τον πίνακα, τα κενά φτάνουν τα 97 και οι ώρες τις 2.147.
Τι λέει για τις προσλήψεις
Κατά την ΕΛΜΕ, οι διαβεβαιώσεις του Υπουργείου Παιδείας ότι τα σχολεία θα λειτουργούν από την πρώτη ημέρα αποδεικνύονται, για άλλη μια χρονιά, το συντομότερο ανέκδοτο. Η δεύτερη φάση αναπληρωτών και η Β2, αναφέρει, δεν κάλυψαν ούτε τις στοιχειώδεις ανάγκες των σχολείων, ενώ η Γ΄ φάση αναμένεται τον Νοέμβριο.
Ως χαρακτηριστικά παραδείγματα η ΕΛΜΕ σημειώνει ότι δεν προσλήφθηκε ούτε ένας μηχανολόγος στο 1ο ΕΠΑΛ, με αποτέλεσμα τα περισσότερα τμήματα να κάνουν δίωρα και τρίωρα. Επίσης, ενώ προσλήφθηκαν συνάδελφοι για τα μαθήματα γενικής παιδείας στο πρόγραμμα ΥΜΕΠΑΛ, δεν προσλήφθηκαν ψυχολόγοι. Δεν προσλήφθηκε, συνεχίζει, ούτε ένας σχολικός νοσηλευτής, αφήνοντας πολλά παιδιά χωρίς την απαραίτητη βοήθεια, και η Ειδική Αγωγή παραμένει για μια ακόμα φάση «άδεια» από εκπαιδευτικούς.
Ο πίνακας των κενών
Από τα 97 κενά, τα περισσότερα αφορούν την Ειδική Αγωγή. Στα Τμήματα Ένταξης, οι φιλόλογοι ΕΑΕ εμφανίζονται με 7 κενά και 161 ώρες, και οι μαθηματικοί ΕΑΕ με 9 κενά και 207 ώρες. Στην Παράλληλη Στήριξη, οι φιλόλογοι ΕΑΕ έχουν 7 κενά και 161 ώρες, και οι μαθηματικοί ΕΑΕ 3 κενά συνολικά.
Στη γενική παιδεία, τα μεγαλύτερα κενά είναι των φιλολόγων, με 8 θέσεις και 184 ώρες, των μηχανολόγων ΠΕ82, με 6 θέσεις και 138 ώρες, και των πληροφορικών, με 5 θέσεις και 115 ώρες. Στους σχολικούς νοσηλευτές καταγράφονται 5 κενά και 115 ώρες.
Χωριστά εμφανίζονται τα κενά του Μουσικού Σχολείου Κέρκυρας, με 11 θέσεις και 175 ώρες σε ειδικότητες όπως μαντολίνο, βιολοντσέλο, κλαρινέτο, φαγκότο και τρομπέτα.
Τα αιτήματα
Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Κέρκυρας δηλώνει ότι θα εξακολουθήσει να ενημερώνει μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς για τα κενά στα σχολεία του νησιού, και απαιτεί την άμεση διενέργεια της Γ΄ φάσης των αναπληρωτών με κάλυψη όλων των κενών που έχουν δοθεί από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, την κάλυψη όλων των κενών σε μία φάση στην αρχή της χρονιάς, μόνιμους μαζικούς διορισμούς με άμεση μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών, και εξίσωση δικαιωμάτων μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών.
