Σε κλίμα αισιοδοξίας για το ψηφιακό μέλλον της μαθητικής κοινότητας της Περιφέρειας Ιονίων Νήσων, πραγματοποιήθηκαν την Πέμπτη, τα επίσημα εγκαίνια του Κέντρου Καινοτομίας Ιονίων Νήσων στην πόλη της Κέρκυρας. Την κορδέλα των εγκαινίων συνυπέγραψαν η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, ο Υφυπουργός Ναυτιλίας & Νησιωτικής Πολιτικής και Βουλευτής Κέρκυρας, Στέφανος Γκίκας και ο Περιφερειάρχης Ιονίων Νήσων, Γιάννης Τρεπεκλής. Ο αγιασμός τελέστηκε από τον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη Κερκύρας, Παξών & Διαποντίων Νήσων, κ. Νεκτάριο.
Η νέα αυτή πρότυπη δομή, η οποία αποτελεί μία από τις 13 αντίστοιχες που λειτουργούν πιλοτικά σε ολόκληρη τη χώρα, χρηματοδοτείται από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας «Ελλάδα 2.0» με συνολικό προϋπολογισμό 5,5 εκατομμυρίων ευρώ. Στόχος της είναι ο πλήρης ψηφιακός μετασχηματισμός της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προσφέροντας στους μαθητές βιωματική επαφή με τεχνολογίες αιχμής, όπως η Ρομποτική, η Τεχνητή Νοημοσύνη (AI), η Εκτεταμένη Πραγματικότητα (XR/VR/AR) και οι προηγμένες κατασκευαστικές τεχνολογίες (Fab Labs).
Η υλοποίηση του έργου στην Κέρκυρα κατέστη εφικτή χάρη στα ταχύτατα αντανακλαστικά και τη συντονισμένη δράση της Περιφερειακής Αρχής. Η Περιφέρεια Ιονίων Νήσων εξασφάλισε τη στέγαση του Κέντρου σε ένα σύγχρονο, πλήρως λειτουργικό και προσβάσιμο κτήριο στην καρδιά της πόλης (επί της οδού Βραΐλα Αρμένη 4). Στον ίδιο χώρο έχει ήδη στεγαστεί και το ΚΕΔΑΣΥ Κέρκυρας δημιουργώντας έτσι έναν πρότυπο, ενιαίο πόλο εκπαιδευτικής υποστήριξης, καινοτομίας και κοινωνικής συμπερίληψης.
Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, στάθηκε στη σημασία του Εθνικού Δικτύου Κέντρων Καινοτομίας, αλλά και στη συνεργασία με την Τοπική Αυτοδιοίκηση ευχαριστώντας προσωπικά τον Περιφερειάρχη Ιονίων Νήσων για τη δυνατότητα που έδωσε να στεγαστεί το Κέντρο Καινοτομίας, αλλά και το ΚΕΔΑΣΥ, στο συγκεκριμένο κτήριο.
Από την πλευρά του, ο Περιφερειάρχης Ιονίων Νήσων, Γιάννης Τρεπεκλής, υπογράμμισε την πάγια δέσμευση της Περιφερειακής Αρχής να επενδύει έμπρακτα στη δημόσια παιδεία και στη δημιουργία ίσων ευκαιριών για όλους τους μαθητές:
«Όταν το Υπουργείο σχεδίασε αυτό το φιλόδοξο πιλοτικό πρόγραμμα, η Περιφέρεια Ιονίων Νήσων δεν στάθηκε απλός παρατηρητής. Κινητοποιηθήκαμε άμεσα, ξεπεράσαμε γραφειοκρατικά εμπόδια και εξασφαλίσαμε τη στέγαση του Κέντρου Καινοτομίας σε αυτό το σύγχρονο, πλήρως προσβάσιμο και λειτουργικό κτήριο. Επιλέξαμε συνειδητά να συστεγάσουμε εδώ και το ΚΕΔΑΣΥ Κέρκυρας, δημιουργώντας έναν ενιαίο, ισχυρό πόλο γνώσης, συμπερίληψης και υποστήριξης για τα παιδιά μας. Προτεραιότητα για την Περιφερειακή Αρχή είναι η παιδεία. Ένα πεζοδρόμιο ας είναι λιγότερο, αρκεί να είμαστε παρόντες στην εκπαιδευτική κοινότητα».
Ο Περιφερειάρχης έκανε λόγο για «γύρισμα σελίδας», αφήνοντας πίσω τις «απάνθρωπες συνθήκες» του παρελθόντος που προσέβαλαν την αξιοπρέπεια γονέων και μαθητών και δεσμεύτηκε η «σπορά της καινοτομίας» να ταξιδέψει σε όλα τα νησιά του Ιονίου:
«Σκοπός μας είναι να μετατρέψουμε τα Ιόνια Νησιά σε πρωταγωνιστές της ψηφιακής μετάβασης. Το Κέντρο Καινοτομίας αυτό είναι μόνο η αρχή. Στόχος και δέσμευσή μας είναι να εργαστούμε στενά με το Υπουργείο, ώστε αυτό το επιτυχημένο μοντέλο να επεκταθεί σύντομα με αντίστοιχες υποδομές στη Λευκάδα, στην Κεφαλονιά και στη Ζάκυνθο. Κανένα παιδί στα Ιόνια Νησιά δεν πρέπει να μείνει πίσω».
Στο πλαίσιο της τελετής, εκτός από την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, τόσο ο Υφυπουργός Ναυτιλίας & Νησιωτικής Πολιτικής και Βουλευτής Κέρκυρας, Στέφανος Γκίκας, όσο και ο Διευθυντής Περιφερειακής Εκπαίδευσης Ι.Ν., Πέτρος Αγγελόπουλος, εξήραν την αποτελεσματική συνεργασία με τον κ. Τρεπεκλή. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην προσωπική συμβολή του Περιφερειάρχη για τη στέγαση του Κέντρου Καινοτομίας και του ΚΕΔΑΣΥ σε ένα εμβληματικό, πλήρως λειτουργικό και προσβάσιμο κτήριο, το οποίο εξασφαλίζει πλέον ιδανικές συνθήκες εργασίας και μάθησης για παιδιά και εκπαιδευτικούς.
Στην τελετή των εγκαινίων παρέστησαν μεταξύ άλλων ο Εντεταλμένος Περιφερειακός Σύμβουλος Παιδείας, Υγείας & Απασχόλησης της ΠΙΝ, Γιάννης Ζήκος, ο Αντιδήμαρχος Κεντρικής Κέρκυρας & Διαποντίων Νήσων, Χρήστος Σκούρτης, ο Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων, Πέτρος Αγγελόπουλος, ο Πρόεδρος του ΙΤΥΕ «Διόφαντος», Δημήτριος Σερπάνος, καθώς και εκπρόσωποι της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, της ακαδημαϊκής κοινότητας του Ιονίου Πανεπιστημίου και πλήθος εκπαιδευτικών.
Γκίκας: Η Κέρκυρα αλλάζει σελίδα στην Εκπαίδευση
Ανακοίνωση για τα εγκαίνια εξέδωσε και ο Υφυπουργός Ναυτιλίας Στέφανος Γκίκας.
Αναλυτικά:
Επίσκεψη στην Κέρκυρα πραγματοποίησε την Πέμπτη 16 Ιουλίου 2026 η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, συνοδευόμενη από τον Υφυπουργό Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής και Βουλευτή Κέρκυρας, Στέφανο Γκίκα, με αφορμή τα εγκαίνια του υπερσύγχρονου Κέντρου Καινοτομίας Ιονίων Νήσων. Επίκεντρο της επίσκεψης απετέλεσε η αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης στο νησί, ο απολογισμός της σχολικής χρονιάς που ολοκληρώθηκε και η προετοιμασία του νέου σχολικού έτους.
Πρώτος σταθμός της επίσκεψης ήταν η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων, όπου η Υπουργός συναντήθηκε με τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων, Πέτρο Αγγελόπουλο, καθώς και με τους Διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας.
Ακολούθησαν συναντήσεις με τον Πρύτανη του Ιονίου Πανεπιστημίου, Ανδρέα Φλώρο και Αντιπρυτάνεις, καθώς με τον Περιφερειάρχη Ιονίων Νήσων, Γιάννη Τρεπεκλή και τους Δημάρχους της Κέρκυρας.
Στη συνέχεια, η Υπουργός και ο Υφυπουργός επισκέφθηκαν σχολικές μονάδες που έχουν ενταχθεί στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», μεταξύ των οποίων το 1ο ΕΠΑΛ Κέρκυρας και το σχολικό συγκρότημα του 3ου και 4ου Γυμνασίου Κέρκυρας, όπου ενημερώθηκαν για την πρόοδο των εργασιών αναβάθμισης των σχολικών υποδομών.
Ακολούθησαν τα εγκαίνια στο υπερσύγχρονο Κέντρο Καινοτομίας Ιονίων Νήσων, το οποίο δημιουργήθηκε μέσα από τη συνεργασία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων, της Περιφέρειας Ιονίων Νήσων και του ΙΤΥΕ «Διόφαντος», προεξάρχοντος του Μητροπολίτου Κερκύρας, Παξών και Διαποντίων Νήσων, κκ Νεκτάριου. Ο εξοπλισμός του Κέντρου υπερέβη τις 200.000 €. Να σημειωθεί ότι το Κέντρο βρίσκεται στο ίδιο κτίριο με το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Κέρκυρας, το οποίο εγκαινιάστηκε προ ολίγων μηνών.
Στις δηλώσεις του, ο Στέφανος Γκίκας ανέφερε:
«Η Κέρκυρα αλλάζει σελίδα στην Εκπαίδευση. Με τη στενή συνεργασία μας με την Υπουργό Σοφία Ζαχαράκη – την οποία ιδιαίτερα ευχαριστώ – ενισχύουμε τις σχολικές υποδομές, προχωρούμε στον ψηφιακό μετασχηματισμό των σχολείων και δημιουργούμε καλύτερες συνθήκες για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Επειδή πολλές φορές οι πολίτες δεν γνωρίζουν το εύρος της προσπάθειας που έχει γίνει, αξίζει να αναφέρουμε ότι μόνο την τελευταία πενταετία πραγματοποιήθηκαν 1.159 μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών στην Κέρκυρα, ενώ για τη σχολική χρονιά 2025-2026 υπηρέτησαν 511 Αναπληρωτές. Τα τελευταία δύο χρόνια εγκαταστήσαμε στα Σχολεία της ΠΕ Κέρκυρας 446 διαδραστικούς πίνακες, ενώ διατέθηκαν 2.100 σετ εκπαιδευτικής -ρομποτικής STEM , επίσης 630 μαθητές αξιοποίησαν το Ψηφιακό Φροντιστήριο.
Παράλληλα, σημαντικές δομές όπως τα νέα Ειδικά Σχολεία, τα νέα Πειραματικά Σχολεία το νέο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Κέρκυρας και το Κ.Ε.Π.Ε.Α. στις πρώην Αλυκές Λευκίμμης, κ.α., ενισχύουν ουσιαστικά την εκπαιδευτική κοινότητα του νησιού. Συνεχίζουμε με σχέδιο και συνέπεια να επενδύουμε στη γνώση, στην καινοτομία και στη νέα γενια».
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε στην Κασσιώπη, με την παρουσία της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη και του Υφυπουργού Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, Στέφανου Γκίκα στα εγκαίνια των ανακαινισμένων κατασκηνωτικών εγκαταστάσεων της Ιεράς Μητροπόλεως Κερκύρας, Παξών και Διαποντίων Νήσων, προεξέχοντος του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου Κερκύρας, Παξών και Διαποντίων Νήσων κκ Νεκταρίου.
Οι εγκαταστάσεις αυτές όπως ανέφερε ο κ. Γκίκας, είναι πρότυπες και συνιστούν σημαντική προστιθέμενη αξία για τον τόπο.
Στο πλαίσιο της επίσκεψης, η Υπουργός συναντήθηκε επίσης με την Πρόεδρο ΔΕΕΠ Κέρκυρας, Παναγιώτα Τζάνε, μέλη ΔΕΕΠ και κομματικά στελέχη, με τους οποίους συζήτησε για το κυβερνητικό έργο στον τομέα της Παιδείας και τις προτεραιότητες της εκπαιδευτικής πολιτικής.
