Ψήφισμα αλληλεγγύης στους απεργούς εκπαιδευτικούς του Μεξικού εξέδωσε η ΕΛΜΕ.
Αναλυτικά:
Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κέρκυρας εκφράζει την αμέριστη αλληλεγγύη και τη στήριξή του στους απεργούς εκπαιδευτικούς του Μεξικού και στην Εθνική Συντονιστική Επιτροπή Εργαζομένων στην Εκπαίδευση (CNTE), που βρίσκονται σε πολύμορφο αγώνα για την υπεράσπιση των ασφαλιστικών και συνταξιοδοτικών τους δικαιωμάτων.
Ο αγώνας των εκπαιδευτικών του Μεξικού στρέφεται ενάντια σε ένα αντεργατικό συνταξιοδοτικό σύστημα που παραδίδει τις συντάξεις των εργαζομένων στα χέρια των τραπεζών και των χρηματοπιστωτικών ομίλων, καταδικάζοντας εκατομμύρια εργαζόμενους σε συνθήκες ανασφάλειας και φτώχειας μετά από μια ζωή δουλειάς. Πρόκειται για έναν αγώνα που αφορά όχι μόνο τους εργαζόμενους στην εκπαίδευση, αλλά το σύνολο της εργατικής τάξης και των λαϊκών στρωμάτων του Μεξικού.
Καταγγέλλουμε την εκστρατεία συκοφάντησης και ποινικοποίησης της απεργίας από την κυβέρνηση και τους κρατικούς μηχανισμούς, καθώς και τις επιθέσεις των δυνάμεων καταστολής σε βάρος των απεργών. Ιδιαίτερα καταδικάζουμε τον τραυματισμό εκπαιδευτικών κατά τις κινητοποιήσεις και την απώλεια της όρασης συναδέλφου από τη χρήση πλαστικής σφαίρας. Η κρατική βία δεν μπορεί να κάμψει τον δίκαιο αγώνα των εργαζομένων.
Οι εκπαιδευτικοί στην Ελλάδα γνωρίζουμε από τη δική μας πείρα ότι οι αντεργατικές μεταρρυθμίσεις, η εμπορευματοποίηση κοινωνικών δικαιωμάτων και η καταστολή των αγώνων αποτελούν κοινές επιλογές των κυβερνήσεων σε πολλές χώρες. Απέναντι σε αυτές τις πολιτικές, η διεθνιστική αλληλεγγύη των εργαζομένων αποτελεί πολύτιμο όπλο.
Στεκόμαστε στο πλευρό των απεργών εκπαιδευτικών του Μεξικού και απαιτούμε:
Να σταματήσει κάθε μορφή καταστολής και δίωξης των απεργών.
Να ικανοποιηθούν τα δίκαια αιτήματα των εργαζομένων στην εκπαίδευση.
Να διασφαλιστεί το δικαίωμα στην απεργία και στη συνδικαλιστική δράση.
Να αποδοθούν ευθύνες για τους τραυματισμούς των διαδηλωτών.Στέλνουμε θερμό χαιρετισμό στους αγωνιζόμενους εκπαιδευτικούς του Μεξικού και δηλώνουμε ότι ο αγώνας τους είναι και δικός μας αγώνας.
