Ποιος σου είπε δάσκαλε να ενδιαφέρεσαι για τα παιδιά εκτός ωραρίου; Ποιος σου έβαλε στο νου να τα ωθήσεις σε δράσεις ελαιοκαλλιέργειας, να φτιάξεις κήπους και να τα απασχολήσεις με δεκάδες μικρά και μεγάλα πράγματα έξω από όσα έπρεπε να κάνεις σε διδακτικές ώρες;
Ποιος σε δασκάλεψε, εσένα καθηγητή άνθρωπο, να τα παρακινήσεις σε εθελοντισμό, δράσεις ομαδικές και συνεργατικές; Γιατί δεν έμεινες ένας απλός διεκπεραιωτής του Υπουργείου Παιδείας, πιστός στα προστάγματα και στις άνωθεν επιταγές;
Αν είχες κάτσει στα αυγά σου Γιώργο μου, τώρα θα έμενες στη θέση του Διευθυντή, θα έκανες όλη αυτή την γραφική δουλειά (που πάντως καμιά σχέση δεν έχει με την εκπαίδευση), θα ολοκλήρωνες εκείνη την αξιολόγηση (ο Θεός να την κάνει δηλαδή) και όλα καλά, όλα ωραία.
Τώρα ήρθε η καθαίρεση. Που σε πείσμα όσων ισχυρίζονται για αξιολόγηση οι του Υπουργείου Παιδείας δεν έλαβε καθόλου υπόψη της την όρεξη και τη δουλειά που έκανε ο Γιώργος Ραιδεστινός στο σχολείο του. Ούτε και τους μαθητές έλαβε υπόψη της, παρότι στο όνομα αυτών γίνονται τα πάντα.
Η καθαίρεση του Ραιδεστινού και των τριών εκπαιδευτικών, δ/ντων και υποδιευθυντών σχολείων της Κέρκυρας, έγινε θέμα συζήτησης γιατί αποκαλύφθηκε πλήρως η υποκρισία του συστήματος. Σε μια αξιολόγηση λοιπόν ουσιαστική ο Ραιδεστινός και πολλοί άλλοι εκπαιδευτικοί της Κέρκυρας θα τύγχαναν άλλης μεταχείρισης.
Οι εκπαιδευτικοί του δημόσιου σχολείου θα λάμβαναν τα εύσημα για την όρεξη και τις δράσεις τους. Τώρα άριστοι είναι οι πειθήνιοι στο σύστημα και αρεστοί όσοι αποδέχονται άκριτα την τραγική κατρακύλα της δημόσιας εκπαίδευσης.
Απαράδεκτη η καθαίρεση των εκπαιδευτικών. Ακραίο μέτρο, τιμωρητικό και εκδικητικό. Και δεν της αξίζει της Παιδείας αυτή η κατρακύλα…
