Το Εσπερινό ΕΠΑΛ Κέρκυρας συμμετείχε σε ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα στη Ρώμη με θέμα την καινοτόμο χρήση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση.
Συγκεκριμένα, το Εσπερινό ΕΠΑΛ Κέρκυρας συμμετείχε με επιτυχία σε εκπαιδευτική κινητικότητα στη Ρώμη της Ιταλίας, στο διάστημα από 12 έως 17 Μαΐου 2025, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+.
Το θέμα του προγράμματος ήταν “ICT Tools for a Creative and Collaborative Classroom”, με στόχο την ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και την ενσωμάτωση καινοτόμων εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ICT) στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση, με τους συμμετέχοντες να εξετάζουν πρακτικές εφαρμογές της AI στη σχολική τάξη, όπως η εξατομικευμένη μάθηση, η αυτόματη αξιολόγηση και η υποστήριξη της δημιουργικότητας των μαθητών.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα προσέφερε σημαντικά οφέλη τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές του σχολείου:
Οι εκπαιδευτικοί ενδυνάμωσαν τις ψηφιακές και παιδαγωγικές τους δεξιότητες, απέκτησαν νέες γνώσεις για σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις και εμπνεύστηκαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να μετατρέψουν την τάξη σε ένα περιβάλλον πιο δημιουργικό, δυναμικό και συμμετοχικό.
Οι μαθητές, από την πλευρά τους, θα επωφεληθούν άμεσα από την εφαρμογή αυτών των πρακτικών, καθώς η μαθησιακή διαδικασία θα γίνει πιο εξατομικευμένη, πιο σύγχρονη και προσαρμοσμένη στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντά τους.
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οχτώ εκπαιδευτικοί του Εσπερινού ΕΠΑΛ Κέρκυρας διαφόρων ειδικοτήτων.
Αξιοσημείωτη ήταν και η συμμετοχή εκπαιδευτικού από σχολείο της Γερμανίας, γεγονός που προσέδωσε στο πρόγραμμα διεθνή διάσταση και παρείχε ευκαιρίες διαπολιτισμικής συνεργασίας και ανταλλαγής καλών πρακτικών στην εκπαιδευτική κοινότητα.
Το Εσπερινό ΕΠΑΛ Κέρκυρας συμμετέχει σταθερά σε ευρωπαϊκά προγράμματα, αξιοποιώντας κάθε δυνατότητα επιμόρφωσης, καινοτομίας και συνεργασίας σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Η εξωστρέφεια αποτελεί στρατηγική επιλογή του σχολείου, καθώς ενισχύει τις ευκαιρίες ανάπτυξης για τους εκπαιδευτικούς και αναβαθμίζει τη μαθησιακή εμπειρία των μαθητών.
