H Περιφερειακή Δ/νση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων, στο πλαίσιο των εκδηλώσεων αφιερωμένων στην 25η Μαρτίου 1821, συνδιοργανώνει με το Ιόνιο Πανεπιστήμιο και την Αναγνωστική Εταιρία , το απόγευμα της Παρασκευής, στις 19:00, διαδικτυακή επετειακή εκδήλωση με θέμα: «1821 – Σύγχρονες Εκπαιδευτικές Προσεγγίσεις Τέχνης και Ψηφιακής Τεχνολογίας».
Η εκδήλωση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς και θα είναι ανοικτή και προσβάσιμη για όλο το κοινό. Θα μεταδοθεί ψηφιακά στην πλατφόρμα zoom και στο youtube.
Πρόγραμμα εκδήλωσης
Έναρξη 19:00
19:00 – 19:15: Χαιρετισμοί Προέδρου Αναγνωστικής Εταιρίας Κερκύρας, Πρύτανη Ιονίου Πανεπιστημίου, Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευση Ιονίων Νήσων
1ο Μέρος 19:15 – 19:45
«Πορτρέτα αγωνιστών του ’21: εικόνες-σύμβολα». Μίρκα Παλιούρα, Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ιστορίας Ιονίου Πανεπιστημίου.
«… και εκείνος απεκρίθη: Ας χαθούν οι Έλληνες. Τα αρχεία να γλυτώσουν». Αναγνώσεις τεκμηρίων μιας αδιανόητης Επανάστασης. Μανόλης Δρακάκης, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Αρχειονομίας Βιβλιοθηκονομίας Μουσειολογίας, Ιονίου Πανεπιστημίου.
2ο Μέρος 19:45 – 20:15
«Εκπαιδευτικές δράσεις και προτάσεις της Αναγνωστικής Εταιρίας Κερκύρας». Κώστας Λιντοβόης, Φιλόλογος, Έφορος Βιβλιοθήκης Αναγνωστικής Εταιρίας.
«Βρίσκοντας την αφήγηση στην Ιστορία, την Τέχνη και την Τεχνολογία» – μία πρόταση παραγωγής προσωπικών ψηφιακών αφηγήσεων από εφήβους μαθητές στο σχολείο και το μουσείο. Μαρίνα Παπασωτηρίου, Επιμελήτρια Εθνικής Πινακοθήκης, Παράρτημα Κέρκυρας.
3ο Μέρος 20:15 – 20:45
«Πώς θυμόμαστε την Ελληνική Επανάσταση του 1821;» – Η δημιουργία ενός ψηφιακού αρχείου από μαθητές και μαθήτριες. Ελένη Σταμπόγλη, Ιστορικός (Κέντρο Έρευνας για τις Ανθρωπιστικές Επιστήμες).
«Το 1821 στα Επτάνησα – Ένα ψηφιακό έκθεμα». Μάγια Χαραλαμποπούλου, Ιστορικός (Μουσείο Καποδίστρια).
Συζήτηση – Λήξη 20:45 – 21:00
Η παρακολούθηση της εκδήλωσης γίνεται στους παρακάτω συνδέσμους:
Zoom:https://us02web.zoom.us/j/86998384096?pwd=NGNFblhzVUNTOTF6T25YOU10bnhLUT09
Webinar ID: 869 9838 4096
Passcode: 037535
2. Youtube: https://youtu.be/Ftstm2y2tZQ
