Το κείμενο
Σε εξέλιξη βρίσκεται η διαδικασία της εξωτερικής αξιολόγησης του Ιονίου Πανεπιστημίου και πριν περάσουν 3 μέρες επιβεβαιώνεται αυτό για το οποίο το ΚΚΕ και η ΚΝΕ ενημέρωσαν και προειδοποίησαν σε όλες τις σχολές, τις εστίες, τους φοιτητές και τις φοιτήτριες!
Ότι δηλαδή η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ στέλνει τους εκπροσώπους των επιχειρήσεων να αξιολογήσουν -για λογαριασμό των αφεντικών τους- την πορεία υλοποίησης του Πανεπιστημίου Ανώνυμη Εταιρία, που όχι μόνο θα πουλά στους φοιτητές-πελάτες εκπαίδευση, αλλά θα δένεται ακόμα πιο οργανικά στο περιεχόμενο που έχουν ανάγκη το μεγάλο κεφάλαιο και οι επιχειρηματίες.
Αυτό αποτυπώνεται μάλιστα και στην ίδια την διαδικασία της αξιολόγησης και συζήτησης των προηγούμενων 2 ημερών όπου ορθά κοφτά ειπώθηκε ότι “τα δίδακτρα πλέον είναι αυτονόητα”!!! Η συζήτηση αυτή δεν είναι τίποτα άλλο παρά οι κατευθύνσεις της ΕΕ που η σημερινή συγκυβέρνηση μέσω και του Πορίσματος Διαλόγου για την Παιδεία, το οποίο μιλάει ανοιχτά για δίδακτρα στα προπτυχιακά, έρχεται να εφαρμόσει διώχνοντας από τα ΑΕΙ τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών.
Επιπλέον, η επιδίωξη για σύνδεση με την αγορά και αύξηση των κερδών του κεφαλαίου, αποκαλύπτεται από τους επαίνους που πήρε το Τμήμα Πληροφορικής το οποίο επιφέρει έσοδα στο Ιόνιο 1.000.000 ευρώ το χρόνο από συνεργασίες και αναλήψεις προγραμμάτων (που όμως απαιτήθηκε να ανέβει το ποσό στα 3,000,000 ευρώ), την ίδια στιγμή που διατηρεί παμπάλαιες υποδομές για τους φοιτητές, εργαστήρια που σε καμία περίπτωση δεν καλύπτουν τις ανάγκες, την ίδια στιγμή που η πλειοψηφία μένει εκτός εστιών και πληρώνει 2 ευρώ για να φάει στη λέσχη!
Για του λόγου το αληθές Τμήματα όπως το Μεταφραστικό, από τα οποία οι επιχειρηματίες δεν μπορούν να αναμένουν κέρδη, με κυνικό τρόπο συζητάνε ότι πρέπει να κλείσουν! Η εξέλιξη αυτή αποτελεί συνέχεια και συνέπεια της υποχρηματοδότησης και της δέσμευσης των αποθεματικών, από μεριάς κυβέρνησης και του σταματήματος του 6μήνου εξωτερικού που οι φοιτήτριες και οι φοιτητές έδωσαν πέρσι σκληρές μάχες για να μη σταματήσει.
Η αξιολόγηση δεν έρχεται να λύσει τα προβλήματα της Ανώτατης Εκπαίδευσης, προς το συμφέρον των παιδιών που παλεύουν να σπουδάσουν. Δεν έρχεται να διαπιστώσει τις ανάγκες της επιστήμης, κάθε επιστημονικού αντικειμένου, στον άξονα της βελτίωσης του βιοτικού επιπέδου των εργαζομένων, του λαού.
Αντίθετα, έρχεται να προτείνει επιπλέον μέτρα περικοπής των όποιων ελάχιστων κρατικών δαπανών. Γι’ αυτό δε γίνεται κουβέντα στην αξιολόγηση για τους όρους που σπουδάζει η νεολαία, δηλαδή για την σίτιση, την στέγαση, τα συγγράμματα, τα τεράστια κενά σε προσωπικό, για τη δυνατότητα να μπουν στην παραγωγή με μόνη προϋπόθεση το πτυχίο τους, αλλά και για επιστήμη κι έρευνα που θα επικεντρώνεται στις σύγχρονες ανάγκες και όχι στην κερδοφορία των επιχειρήσεων. Με λίγα λόγια, αξιολόγηση από την «αγορά» σημαίνει τέλος στη μόρφωση για ένα μεγάλο κομμάτι των παιδιών των εργαζομένων.
Ταυτόχρονα, οι φοιτητές πρέπει να ανοίξουν μέτωπο και σε όσους σκίζουν τα ιμάτια τους ενάντια στην εξωτερική αξιολόγηση, αλλά τους λένε ότι η εσωτερική αξιολόγηση αποτελεί κάτι το ξεχωριστό, αποτελεί θετική διαδικασία για το ΑΕΙ, όπως είναι τα ΕΑΑΚ και διάφορες “ανεξάρτητες” παρατάξεις, που το προηγούμενο διάστημα ανέθρεψαν το ΣΥΡΙΖΑ στα μυαλά της νεολαίας ως την λύση στα προβλήματα της. Αλλά και στην ΠΑΣΠ η οποία προσπαθεί σήμερα να ξεπλυθεί, ενώ το προηγούμενο διάστημα σήκωσε τα χέρια και τα πόδια σε όλα τα αντιδραστικά μέτρα.
Όλοι μαζί κρύβουν ότι εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση είναι οι δυο όψεις του ίδιου νομίσματος, ότι είναι αναπόσπαστη η μια από την άλλη και πουλάνε φούμαρα στους φοιτητές ότι μπορεί να γίνει με άλλους όρους. Πώς άλλωστε θα φτιάξουν οι επιχειρηματίες ελκυστική βιτρίνα, για να μπορούν οι πελάτες φοιτητές να ξέρουν τί θα αγοράσουν;
Τέτοια ιδεολογήματα πρέπει να τα αντιπαλέψουν οι φοιτητές, όπως και αυτά που τους λένε ότι η αξιολόγηση είναι επιβολή από έξω, ότι είναι “μνημονιακές πολιτικές και όχι ελληνικές”, αθωώνοντας έτσι την κυβέρνηση και κρύβοντας ότι η αξιολόγηση αποτελεί εργαλείο για το κεφάλαιο για να φτιάξει το πανεπιστήμιο στα μέτρα του.
Τώρα είναι ανάγκη να μπει στο επίκεντρο της κουβέντας το ποιο πανεπιστήμιο είναι αυτό που έχουμε ανάγκη, που θα είναι αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν για όλους τους φοιτητές, που μοναδική προϋπόθεση για δουλειά θα είναι το πτυχίο. Μια ενιαία Ανώτατη εκπαίδευση που θα βάζει στο επίκεντρο την υπηρέτ
ηση των αναγκών των φοιτητών, όλων των εργαζομένων, θα παρακολουθεί την εξέλιξη της επιστήμης, για την ελάφρυνση του ανθρώπινου μόχθου, τη βελτίωση της ζωής και της εργασίας του λαού!
